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1.6 Bildung und Beruf – Kernindikatoren, Operationalisierung und methodische Hinweise

Prof. Dr. Urs Moser

Der Übergang von der Bildung zur Beschäftigung, on der Schule ins Erwachsenenleben, ist ein hema von internationalem Interesse, geprägt von nationalen Traditionen und spezifischen Merkmalen des Bildungssystems. In der Schweiz gelingt dieser Übergang vergleichsweise gut, vor allem gemessen an Indikatoren wie der Jugendarbeitslosigkeit.
Das Interesse anderer Länder am dualen Berufsbildungssystem ist denn auch in
den letzten Jahren deutlich gestiegen.